《记承天寺夜游》中“何夜无月,何处无松柏”运用了反问的修辞手法,作用是?RT.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/12/15 03:55:15
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《记承天寺夜游》中“何夜无月,何处无松柏”运用了反问的修辞手法,作用是?
RT.

《记承天寺夜游》中“何夜无月,何处无松柏”运用了反问的修辞手法,作用是?RT.
强调了语气,感情鲜明

《记承天寺夜游》中“何夜无月,何处无松柏”运用了反问的修辞手法,作用是?RT. 《记承天夜游》中“何夜无月,何处无松柏”运用了-------修辞方法,其作用是:(1)(2) 根据《记承天寺夜游》最后几句写的绝句根据“何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳”写的绝句 何夜无月,何处无松柏运用什么修辞手法? 《记承天寺夜游》习题1描写月光的语句.2一个成语概括月光描写.并选一角度赏析.3何夜无月何处无松柏与事实不符,你是如何理解的?蕴含着怎样的情感? 1.记承天夜游中苏轼见月亮而想到“寻张怀民”的原因是:(1)_________________(2)___________________2.何夜无月,何处无松柏“运用____修辞手法,其作用是:(1)_____________________(2)__________________ 3.文中: 何夜无月 何处无松柏 运用反问的修辞手法作用是什么 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳 出自那篇文言文 ''何夜无月?何处无松柏?''表达了苏轼怎样的情感? 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.用四个字来概括 《记承天寺夜游》中“何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳.”联系背景体会深意. 《记承天寺夜游》中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”中的闲人二字怎样理解? “何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.”中的“闲”字有什么作用?准确! 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.蕴含着怎样的思想感情 “何夜无月,何处无松柏,但少闲人如两人者耳”一句表达了作者怎样的情感? 何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.微妙了复杂的感情急 记承天寺夜游中何夜无月 何处无竹柏但少闲人如吾两人耳蕴含着诗人怎样微妙而复杂的思想感情 《记承天寺夜游》中”何夜无月?何处无竹柏”显然与实际不相符因为并非每夜都能见到月色每次都有竹柏如何理解这句话的含义?