辽宁省沈阳市2009年中等学校招生统一考试语文试卷答案写作业用的 只用答案啊 谁有 谢谢了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/11/16 07:18:10
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辽宁省沈阳市2009年中等学校招生统一考试语文试卷答案
写作业用的 只用答案啊 谁有 谢谢了

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2009年辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试
语文试卷
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面一段文字,按要求回答(1)~(3)题.(4分)
2008年感动中国组委会受予“神七”航天员的颁奖词:中国人的足迹,从此印进寥廓而深邃的星空,当他们问候世界的时候,给未来留下了深远的回声.
感动中国推选委员陈章良:遨翔太空的三位勇士,掀起了中国民众新一轮的民族自豪感,向世人表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意.
(1)“三位勇士”的名字是翟志刚、刘伯明、景海鹏.请你将他们的名字写在下面的田字格里,要求规范、端正、整洁.
(2)给文段中加点字注音.
寥廓( ) 深邃( )
(3)文段中有两个错别字,请改正过来.
__________改为____________; ___________改为_____________
2.下面有关文学赏识的表述,成语运用不当的一项是( )(2分)
A.陶渊明,东晋诗人,追求的是世外桃源的理想社会,带给我们的是“采药褡篱下,悠然见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上.
B.鲁迅,笔尖上的舞者.一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉,一支笔写尽《故乡》的悲情苦难.
C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵.
D.莫泊桑,法国人民的骄子,世界短篇小说的巨匠.他的小说情节出奇制胜,人物刻画入木三分.
3.下面文段中划线的句子各有一处语病,请按要求修改.(2分)
国有殇,川之上.“5.12”汶川大地震已经过去一周年.一年来,无论是在救援现场,还是在急救帐篷,无论是在临时过渡房,还是在震区孩子寄读的异地他乡,①全球炎黄子孙以自己的方式,为中国人,为我们自己,进行了一次“成人礼”.“原来中国是这样!”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举,美国《时代》周刊如是惊叹.
(1)第①句搭配不当,应将_______改为_________________________.
(2)第②句语序不当,应当调整为_________________.
4.仿照前面的句子,再续写一个比喻句.(2分)
教育家说:书是智慧的钥匙.史学家说:书是进步的阶梯.政治家说:书是时代的生命.经济家说:书是致富的信息.文学家说:书是人类的营养品.学生们说:_______.
5.请欣赏漫画,然后写出漫画的主题.(2分)
漫画用不同时期的问候语表达的主题是:___________________
6.名著阅读与积累.(4分)
读书“足以怡情,足以傅彩,足以长才”.阅读经典名著,古今中外的文化在文字中跳跃,思想带着书香在心灵里成长.请你从下列名著中选择一部,以“我读名著的收获”为主要内容,结合具体情节写一段阅读感言.
① 《西游记》 ②《格列佛游记》 ③《钢铁是怎样炼成的》
④《水浒传》 ⑤《名人传》 ⑥鲁滨逊漂流记》
______________________________________________________________________
7.古诗文名句积累与运用.(14分)(将名句填写在田字格里,要求规范、端正、整洁):
(1)关关之睢,在河之洲. , .(《诗经•关睢》)
(2)忽如一夜春风来, .(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3) ,一览众山小.(杜甫《望岳》)
(4) ,却话巴山夜雨时.(李商隐《夜雨寄北》
(5)但原人长久, .(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(6)枯藤老树昏鸦却, ,古道西风瘦马.(马致远《天净沙•秋思》)
(7) ,长河落日圆.(王维《使至塞上》)
(8)《陋室铭》中描写环境清幽的句子是: , .
(9)某校毕业班的学生引用李商隐《无题》中的名句写一副对联送给班主任.名句中巧妙的比喻正是老师默默无闻、无私奉献精神的写照.这一名句是:
“ , ”.
(10)白居易在《钱塘湖春行》中描绘了一幅莺歌燕舞,花明草绿的早春图,让我们陶醉于大自然的和谐美景之中.请你写出其中的两句:
“ , ”.
二、阅读(60分)
(一)阅读下面甲、乙两文,回答8~11题.(10分)
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(乙)孟子幼时,其舍①近墓,常嬉为墓间之事.其母曰:“此非吾所以处吾子也.”遂迁居市②旁.孟子又嬉为贾人③炫卖④之事.其母曰:“此又非吾所以处子也.”复徙居学宫⑤旁.孟子乃嬉为俎豆⑥揖让进退⑦之事,其母曰:“此可以处吾子矣.”遂居焉. 及孟子长,学六艺,卒成大儒之名.(选自刘向《列女传•卷一•母仪》)
【注释】
①舍:住屋.②市:市场.③贾人:商人.④炫卖:边喊边卖.⑤学宫:学校.⑥俎豆:古代祭祀用的两种盛器,此指祭祀仪式.⑦揖让进退:即打躬作揖,进退朝堂等古代宾主相见的礼仪.
8.解释下列两组句子中加点的词语.(4分)
(1) (2).
9.用现代汉语翻译文中画线的句子.(2分)
(1)然后知生于忧患而死于安乐也.
2)此可以处吾子矣.
10.甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁”的故事都说明了什么?(2分)
11.“孟母三迁”成就了孟子,使他“学六艺,卒成大儒之名”,也说明了孟母具有忧患意识.在生活条件日益优越的今天,你认为孟子的“生于忧患,死于安乐”这一名句有什么现实意义?(2分)
(二)阅读选文,回答12~17题.(20分)
发现诗意
刘心武
邻居小焦曾跟我抱怨:“我简直像住在‘女生宿舍’啊!一个进入了更年期,一个进入了青春反叛期!”听他细说,发现他妻子的更年期综合症并不严重,倒是女儿焦姝的青春反叛如雷似电.
前一阵,他女儿放学刚进家门,还没跟父母照面,就大声嚷嚷:“什么也别问我!”然后进了自己房间,“嘭”的一摔门.做好饭,隔门唤她吃饭,要么根本不理睬,要么忽然破门,而出,气冲冲地说:“就知道吃饭、吃饭!除了吃饭,你们还懂得什么?”开始他们还试图教诲她,后来知道那只会使其反叛加剧,就干脆沉默.我曾安慰过小焦:“对此不要过分焦虑,估计焦妹多半只是在家里反叛,在学校里大概要收敛得多.随着年龄的增长,生理发育和心理成长会渐趋平衡.”
前些时候小焦报告我好消息:焦妹不仅不那么反叛了,还能主动跟父母交流.她那间屋的门也不再关死,有时虚掩,有时敞开.以前她在屋里鼓捣电脑,绝对不许父母“偷看”,现在她会高兴地招呼他们过去,同看她从网上链接来的信息或博客文章,还乐于跟他们进行讨论.小焦问:“难道青春反叛期的症候能不治而愈吗?”
昨天焦姝来我家还书,她向我道出个中缘由.原来,她班上跟她最合得来的果果的母亲因病去世了.果果跟她说:“真的很后悔,到遗体告别的时候,我才意识到,其实我一直没有怎么认真地注视过妈妈……”果果这话,以及果果眼里罕见的泪光,让她心里咯噔一下,仿佛不小心触了电.那天晚上,她睡不着,起来上卫生间,路过爸妈卧室,卧室里有灯光,她朝里面望,望见妈妈坐在梳妆台前.方便完出了卫生间,她发现妈妈还坐在梳妆台前.爸爸出差不在家,妈妈为什么不好好睡觉?再细看,妈妈是在那里翻弄一些小东西.
她以前也没有长时间地、认真地注视过妈妈.她此刻细观,惊讶地发现妈妈原来那么中看,却已有了衰老的迹象.从侧面望去,妈妈像一个半明半暗的剪影.妈妈所摆弄的,她终于看清楚了,是爸爸历次出差给妈妈带回来的小首饰,那些项链呀、手链呀、戒指呀、耳环呀、领饰胸针呀,没有一样是贵重的.最贵的一个,大概是爸爸在回国的飞机上买来的免税的施华洛世奇水晶手镯.妈妈每次得到礼物,总是欢喜一阵,戴上几天,然 后就收起来再不见踪影.
那晚,焦妹在爸妈卧室门外偷觑了许久,妈妈一直没有发现她,她也因此许久以来第一次仔细地观察了妈妈.妈妈将那小首饰一一从小匣子里取出,端详,抚摸,嘴角漾出满足的、幸福的笑意.有一个玉石吊坠,妈妈戴着招待客人时,一位阿姨不留情面地跟她说:“便宜货!假的!绝非和田玉,连俄罗斯菜玉也不是!”妈妈当时很不自在,想说什么,但语塞.当时,焦妹却觉得那阿姨很为自己“解恨”,心里想:臭美什么?以后少教训我吧!但那晚在卧室门外细观妈妈的动作表情,焦妹忽然看到了妈妈的内心深处.她亲切地抚摸那个“假玉吊坠”,回味着生命里那个最亲近的人给予她的爱意……焦妹说那是她人生中第一个不眠之夜,但又是一个甜蜜之夜.她忽然觉悟,这个原来让她处处不屑和愤慨的世界上,确有弥足珍贵和让人心仪的因素——可以称为诗意的东西……
我听了后祝福她:“好啊,从身边最平凡琐屑的场景里,发现了诗意,这说明你脱离了青春反叛期,进入了诗意享受期!”
人们常问:为什么青春产生诗歌?焦姝的个案给了我们一个明晰的回答,是的,正如你想到的,焦妹告别后,留下一个,小本本给我,那是她的第一本短诗集.
(选自《读者》2009年04期)
12.阅读全文后,请你回答第一段在文中有什么作用?(2分)
13.听了果果的话,焦姝为什么会“心里咯噔一下,仿佛不小心触了电”?(2分)
14.文中划线句运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)
15.焦姝青春反叛期的症候“不治而愈”的原因是什么?(3分)
16.有多少少男少女像焦姝一样,有青春反叛期的症候,在家的表现也是“如雷似电”.阅读本文后,请你以焦姝为例帮他们找出原因,提出建议.(4分),
17.青春是产生诗歌的时期.那么怎样才能发现诗意呢?请阅读下面诗歌,回答(1)~(2)题.(5分)
诗意地生活{节选)
马万辉
我一直相信
境由心生

我们的生活很平凡
少有大事件
却有小乐趣
我们需要有一双善于发现的眼
去捕捉
去感知”
那让我们快乐的瞬间
我们应该努力
把本来平凡的生活
尽量过得生机盎然
充满乐趣和美感
(1)阅读诗歌后,请你谈谈对两篇选文中“诗意”的理解.
(2)这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?
(三)阅读选文,回答18~22题.(15分)
明天,我们拿什么滋养生命
梁建中
①“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖.”这是河流污染的真实写照.
②根据我国国家环保局的一项调查,在被统计的13l条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的有21条.全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染.城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等.其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染.目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水水质呈下降趋势.
③污染带来的就是灾难.珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡,使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减;这里著名的“万山渔汛”,已不成汛.
④长江也不乐观,不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带.据调查,长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米,占城市江段长度的70%.随着乡镇企业及农业发展,长江水体还受到农药和化肥污染.另外,每年长江带入东海的泥沙达6亿吨,输沙量已达黄河的1/3,相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量.
⑤母亲河——黄河的情况更遭.从20世纪70年代起,黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生,1997年创纪录地达到累计断流226天,仅胜利油田少产原油就损失30多亿元.目前,黄河流域用水量已超过360亿立方米.随着黄河流域用水量猛增,各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”.大大减少了黄河的入水量.甘肃、宁夏百姓大挖水窖,积蓄雨水,被广泛推广的所谓“旱作农业”,使干旱的土壤变成了一块块“海绵”.地下水开采和生态耗水,如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量,使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面.
⑥专家预测,2030年我国人口将进入高峰时期,届时人均水资源量大约只有1750立方米,中国将成为严重缺水的国家.
⑦拯救我们的水资源环境吧,不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
(选自《青少年科技博览)2008年03期有删改)
18.选文以“明天,我们拿什么滋养生命”为题,主要说明的对象是什么?(2分)
19.用一句话概括第②段的主要内容.(2分)
20.请以第③、④段为例简要分析选文主要运用了哪几种说明方法?(3分)
21.下面语句出自选文第⑤段,分析句中加点词的作用,体会说明文语言的准确性、严密性.(2分)
从20世纪70年代起,黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生,1997年创纪录地达到累计断流226天,仅胜利油田少产原油就损失30多亿元.
22.相关链接:仔细观察下面“中国节水标志”图,回答(1)~(2)题.(6分)
(1)请你探究“中国节水标志”图标的设计意图.
(2)“拯救我们的水资源环境吧,不要让人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪,
变成现卖.”面对严峻的水资源环境,你该怎么做?
在成长中追求成功
蔡恩泽
我们的时代是崇尚成功的时代,人人都想成功,更有不少人企盼一举成名,一夜暴富.然而,获得成功的人毕竟凤毛麟角!德国著名诗人歌德曾经说过:“每个人都想成功,但没想到成长.”今天,由于社会上流行一种浮躁风气,在现实生活中,很多人都期待成功,却很少有人真正关注自己的成长.
古人日:不积跬步,无以至千里.千里之行,始于足下.成功者总是关心自己的成长,而不是终日盘算何时成功.许多人甚至不知道成功其实是向某个目标前进的成长过程,而成长又是成功的蓄势待发的渐进积累.
最近,新任科技部部长万钢格外引人注目,尤其是他的经历.在那个知识荒漠的年代里,他以一盏煤油灯励志,利用插队劳动的间隙,偷偷啃了一本又一本的书.结果,每天都有一点小进步,每年都有一定的成长.正是在煤油灯的陪伴下,他刻苦学习,最后进入东北林业大学道桥系,开始自己的学术生涯.而当他埋头悉心研究电动汽车的时候,根本就没有想到若干年后会以民主人士的身份主政国家科技部6万钢2000年留学回国,从普通教授做起,工程中心主任、院长、副校长、校长,一路踏踏实实走来,7年时间,他成了共和国的一位部长.如果把这个视为人生的一大成功的话,这个成功对于万刚来说,其实只是成长的一个拐点而已.
十月怀胎,一朝分娩.一个人的成长就相当于是孕育的过程,而成功便是一个新生命的呱呱坠地.人们看到的往往是成功者的辉煌,却忽略了成功者成长过程的艰辛,其实成长比成功更重要.当年,在为“杂交水稻之父”袁隆平举行庆功的宴会上,他却突然“失踪”.人们四处寻找,最后,在实验田发现了他.面对沉甸甸的稻稳,袁隆平正坐在那里发愣呢!此时,上千次的实验,几十年的劳累,数不清的失败,都在他的生命记忆中.如今的成功,其实是过去的无数劳顿、辛酸,甚至是不解和讥讽堆砌而成.成长过程中的每一步都在向成功靠近一点,其中任何一步的放弃,都会前功尽弃,成功也因此擦肩而过.
成功是用成长做加法.在杨澜职业生涯的前15年她一直在做加法.做了主持人,她就请求导演:是不是可以自己写台词?写了台词,再问导演:可不可以自己做一次编辑?做完编辑;又问主任:可不可以作一次制片人?做了制片人,还想:能不能同时负责几个节目?负责了几个节目后,更想能不能办个频道?就是这样,杨澜在其人生中一直做加法,最后“加”到了“阳光卫视”……
其实,成功形于外,成长寓于内.成功只是人生的一两个节点,表现于外在,由别人去评论;而成长是个持续的过程,是内在,在内心体验存在.
一个人可以不成功,但不能不成长.很多人一味追求成功,却忽视了成长.其实成长这个过程中你会经厦很多,感悟很多,收获很多.珍惜自己的成长过程,才会让自己变得成熟.关注成长,淡泊成功,以平常心去一步步成长,也许成功就会不期而至.
(选自《美文大观》2009年02期有删改)
23.选文是围绕_______这一论题,提出并论证了本文中心论点:_____.(2分)
24.选文第二段引用古人的名言说明了什么道理?(3分)
25.为了证明论点,作者提出了三个分论点.作者采用了怎样的论证方法来证明这三个分论点?试做简要分析.(4分)
26.全文在充分论证的基础上得出了怎样的结论?使你明白了怎样的道理?(6分)
三、写作(60分)
27.从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文.
文题一:成长岁月,我多了一份_____________
文题二:阅读下面材料,按要求写一篇文章.
我喜欢自然,我知道如果不喜欢,便意味着我会不珍惜嫣红的花碧绿的草,高峻的山清浅的河;我喜欢人类,我知道如果不喜欢,我会不在乎去做平凡而高尚的一个;我喜欢小孩和老人,我知道我曾经怎样的幼小或有_天我会怎样的孱弱!
不管你把这个世界描摹成什么模样,也不管你把生活诠释得多么可怕,我的心里总是充满了太多的喜欢.因为喜欢,世界才呈现美丽.因为喜欢,生命才永远年轻.
(节选自邓皓的《喜欢》
作文要求:
(1)选择文题一,先把题目补充完整,然后写一篇文章,文体不限.选择文题二,请以 “喜欢”为话题,选择感悟最深的一点,自拟题目,写—篇文章,文体不限.
(2)字数多于600字(如果写诗歌,不少于20行).
(3)字迹工整,书写清楚(达到此项要求,评分时可奖励2分).
(4)文中不得出现真实的姓名、校名、地名.
2009年辽宁省辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷
参考答案及评分标准
阅卷老师请注意:
阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明,以减少评阅误差.
一、积累与运用(30分)
1.(4分)(1)(2分)书写无误,工整规范. (2)(1分)liáo ;suì(每空0.5分)
(3)(1分)“受”改为“授”;“邀”改为“翱”(每空0.5分)
2.(2分)C
3.(2分)(1)(1分)将“进行”改为“举行” (2)(1分)调整为“万众一心抗击天灾”
4.(2分)此题无唯一答案,只要符合题意要求,即可得满分.参考示例:书是不开口的老师;书是知识的源泉.
5.(2分)围绕“人民生活水平提高了”回答即可.
6.(4分)此题为开放性试题,无唯一答案.能围绕“积累语文素材、提升文化品味、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法”等方面写出其中一点收获,语言流畅、有感染力,内容充实,有个性感悟见解即可得满分.其中收获2分,情节1分,语言表达1分.
7.(14分)每句1分,写错诗文、多字、漏字、错字不得分.(1)窈窕淑女 君子好逑
(2)千树万树梨花开 (3)会当凌绝顶 (4)何当共剪西窗烛 (5)千里共婵娟 (6)小桥流水人家 (7)大漠孤烟直 (8)苔痕上阶绿 草色入帘青 (9)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (10)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥)(或“乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄”)
二、阅读(满分60分)
评卷说明:阅读试题均为开放性试题,下面所给答案均为参考答案.对于考生的答案,在意思对的基础上,要考虑语言表达;即使意思与参考答案不完全相符,但只要言之成理,即可酌情给分;对于有新意、有创见的答案要给满分.
(一)(满分10分)
8.(4分)(1)违背;通“弼”,辅佐 (2)安顿;处在 (每空1分)
9.(2分)(1)这样,人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡.
(2)这里可以安顿我儿子了.(意对即可,每句1分)
10.(2分)围绕“环境对一个人成长的重要性”来答即可.
11.(2分)围绕“要居安思危,不论是个人还是国家都要增强忧患意识”来答即可.
(二)(满分20分)
12.(2分)围绕“引起下文,为下文焦姝的感动作铺垫”来答即可.
13.(2分)围绕“果果妈妈的去世,让‘我’意识到许久以来也没有认真地注视过妈妈,内心受到震撼”来答即可.
14.(4分)第一问:动作和神态描写.(动作、神态各1分) 第二问:①表现出母亲对这些小首饰的珍爱. ②父亲的爱意让母亲内心充满幸福感.(每点1分)
15.(3分)围绕“她忽然觉悟,这个原来让她处处不屑和愤慨的世界,原来确有弥足珍贵和让人心仪的因素——可以称为诗意的东西”来答即可.
16.(4分)参考示例:①原因:像焦姝一样,把自己封闭起来,对自己周围的一切“处处感到不屑和愤慨”,忽略了父母的爱,忽略了身边美好的事物. ②建议:要善于“从身边平凡琐屑的场景里,发现诗意”,与父母沟通,理解他们,亲近他们,接受他们的帮助和教育.像焦姝一样去发现父母身上最美好的情感,去欣赏世界上美好的事物.(意对即可,原因、建议各2分.)
17.(5分)(1)(3分)围绕“善于发现生活中的乐趣和美感”来答即可. (2)(2分)围绕“表达作者热爱生活、积极乐观的思想感情”来答即可.
(三)(满分15分)
18.(2分)河流污染
19.(2分)围绕“说明了城市河流污染的情况及主要原因”来答即可.(“情况“1分;”原因“1分)
20.(3分)参考示例:① 第③段,以“珠江海区19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大面积死亡”为例,举例说明“污染带来的就是灾难”. ② 第④段,用列数字方法说明长江城市江段污染的严重程度. ③ 第④段用作比较的方法说明了长江的输沙量大.(每点1分)
21.(2分)“几乎”表明十分接近,用“几乎”说明断流现象出现的频率高.(“十分接近”1分,“频率高”1分)
22.(6分)参考示例:(1)(3分)国家节水标志的设计意图是:“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成.(绿色的)圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施.标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河.(能说出大意即可) (2)围绕“从我做起,节约每一滴水;从我身边做起,不污染水源;参加公益活动,做义务宣传员.为拯救水资源做出自己应有的贡献.”来答即可.
(四)(满分15分)
23.(2分)成长与成功的关系;在成长中追求成功;(每空1分)
24.(3分)围绕“强调积累的重要,说明成长是成功的积累”来答即可.
25.(4分)参考示例:举例论证;用新任科技部部长万钢脚踏实地的事例证明了成功是成长的拐点;用袁隆平在庆功的宴会阿失踪的事例证明了成长比成功更重要;用杨澜15年职业生涯的事例证明了成功的用成长做加法.(“举例论证”1分;“分析”每点1分)
26.(6分)第一问:围绕“关注成长,淡泊成功,以平常心去一步步成长,也许成功就会不期而至”来答即可.(3分) 第二问:围绕“一个人可以不成功,但不能不成长.成长的过程会经历很多,感悟很多,收获很多,要珍惜自己的成长过程,让自己变得更成熟”来答即可.(3分)
三、写作(满分60分)
评卷说明和评分标准略.