以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/09/21 15:40:02
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy以重读闭

以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.
如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.
问一下上述的重读闭音节是什么意思?
上面的两个有区别吗?
buy 的-ing形式怎么写?

以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy
重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.(注意:y是半元音,所以不算.)

以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 形容词比较级:以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词——.(总结构成的方法) 形容词比较级:以重读闭音节结尾.末尾只有一个辅音字母的单词.(除big thin fat)再要两个 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 形容词以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,要双写这个辅音字母,再加-er.如:big——bigger(20 个类似形容词) 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音 过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 以辅音+元音+辅音结尾的动词有哪些?(英语)如:stop--stopping,要双写的,以重度闭音节,辅元辅,末尾只有一个辅音字母的词 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写(x除外),然后再加 –ing. 重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+ t+ing sitting) 请问请问:重读闭音节不就是最后是一个元音字母跟一个辅音字母结尾吗?他说“且末尾只有一个辅音字母”这句话 1.单音节和少数双音节单词 .2.重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,应该字母加er 这两句话什么意思啊 解释下 非常感谢.很详细的噢. 在动词后加ing1.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写这个辅音字母再加ing.举五个列子,要除开:swim-------swimming sit------sitting run-------running drop------dropping2.以不发音的字母e结尾的动 重读闭音节结尾且只有一个辅音字母时要双写只有一个辅音字母嘛意思 重读闭音节通俗解释 初一英语过去式以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写末尾辅音字母再加ing那为什么visit 的过去式不是visitted而是visited呢(至少答案这么写的)受这个的影响,plan(planned) stop(stopped) 动词的现在进行时1.正常变化是在动词原型后加ing2.特殊变化:1) 以e结尾的动词,去掉e再加ing 2).以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,( 只有一个元音字母,而其后跟有一个 元音字母不是AE I O 为什么这里..“单音节动词或以重读音节结尾且末尾只有一个辅音字母,也就是以一个元音字母+一个辅音字母+一个元音字母结尾,最后一个辅音字母要双写后再加-ing.如:1.