既然不是所有动物都是二倍体,那为什么说动物细胞培养通常在10代以内以保持细胞正常的二倍体核型

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/11/19 23:19:28
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既然不是所有动物都是二倍体,那为什么说动物细胞培养通常在10代以内以保持细胞正常的二倍体核型
两个概念啊,一般所说的的动物培养细胞指的是从组织中分离并能稳定传代培养的细胞,多数都是高等哺乳类动物的细胞,尤其是很多人类癌细胞,这些都是二倍体的,不是所有的动物都拿来做传代细胞培养,有些是没有研究价值,有些是生命周期短,直接可以用动物做实验,不需要养细胞做实验.

既然不是所有动物都是二倍体,那为什么说动物细胞培养通常在10代以内以保持细胞正常的二倍体核型 是否所有动物都是二倍体 动物都是二倍体吗? 为什么动物和半数以上的高等植物都是二倍体 既然蟑螂是 活化石 那为什么不是国家一级保护动物 高中生物不是说几乎所有动物和过半数高等植物是二倍体,那么问一下哪些动物和高等植物不是二倍体的. 很多生物都是二倍体,怎么看出来的,人不是有23对染色体吗,为什么也是二倍体? 省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆都是在平衡条件下得到的吗?如果不是,那为什么说动力臂比阻力臂长时动力小,如果是,那这些杠杆一定处于静止或匀速运动,那起子在被使用是是匀速运动吗 所有动物的运动都是靠运动系统完成的吗?不是.为什么?举反例 既然用二倍体西瓜刺激三倍体,为什么不直接用生长素涂抹二倍体子房壁 为什么要度众生!佛说: 凡所有相 皆是虚幻.既然一切都是虚幻的,都是假的,不是真实存在的!又说 宇宙万物 唯心所现 唯识所变 山河大地都是 自性所现的,那为什么还要度这个自性所现 虚幻 珊瑚既然不是生物 那为什么却是腔肠动物? 二倍体黑麦和六倍体小麦杂交产生四倍体,为什么不可育呢?既然是不可育,为什么有叫四倍体,四倍体不是体 正常的植物和动物都是二倍体吗 哲学与世界观既然哲学是系统化理论化的世界观,那为什么并不是所有的哲学都是科学的呢? 什么时候可以用“同一根绳子上拉力相等.”是不是只有题中说轻绳才能用?什么是结点?一根绳子中间与另一绳子打结,这个点叫结点吗?不是说动滑轮可以省力吗,那为什么解高中物理时一直认 不是说二倍体的单倍体不能生育么?那为什么雄蜂可产生16条染色体的配子? 既然向心加速度一直与速度垂直 那所有曲线运动的加速度不都是变化的了吗