一些数学应用题,1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的解.3.中国很多

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/06/26 02:58:26
一些数学应用题,1.等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原

一些数学应用题,1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的解.3.中国很多
一些数学应用题,
1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?
2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的解.
3.中国很多地方都有大年初一百年的习俗,有一个地区的习惯是这样的:每户出1人,只向邻居拜访一次,这个地区有一个村庄只有一横排住户,每户一房,在2009年春节一共拜访54次,请问这个村子共有多少户?
4.用两台大小不同的拖拉机耕地,每小时共耕地30亩.已知大拖拉机的效率是小拖拉机的1.5倍,问小拖拉机每小时耕地多少亩?
以上的题目尽量用方程解答,并且最好写出解题过程.
额....我要方程解题而且我要解方程的全过程行么?

一些数学应用题,1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的解.3.中国很多
1.x=-3/2 因为等式(a-2)x的平方+ax+3=0是一元一次方程,所以平方项为0,即a-2=0.a=2
方程变为2x+3=0.解得x=-3/2
2.x=-3 由题意知,3a+2x=15的解为x=3,代入后有3a+6=15
解出a=3,所以原方程为3*3-2x=15,即-2x=6,解得x=-3
3.28 设有x个住户,由题意可知,每户人家访问次数为2,即应该拜访2x,又知道在街道2端的住户只能拜访一家,所以方程为
2x-2=54,解得x=28
4.12 设小拖拉机每小时耕地x亩,则大拖拉机每小时耕地为1.5x亩,根据题意有x+1.5x=30
解出x=12
不知道你是否能看懂,不懂可以联系我.

1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程答:a等于2 2x+3=0 x等于-1.5
2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的3a-2x=15=3a+2(-x)=15 看成了3a+2x=15 x=-3
3.中国很多地方都有大年初一百年的习俗,有一个地区的习惯是这样的:每户出1人,...

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1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程答:a等于2 2x+3=0 x等于-1.5
2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的3a-2x=15=3a+2(-x)=15 看成了3a+2x=15 x=-3
3.中国很多地方都有大年初一百年的习俗,有一个地区的习惯是这样的:每户出1人,只向邻居拜访一次,这个地区有一个村庄只有一横排住户,每户一房,在2009年春节一共拜访54次,请问这个村子共有多少户答:54/2+1=28(人)
4.用两台大小不同的拖拉机耕地,每小时共耕地30亩。已知大拖拉机的效率是小拖拉机的1.5倍,问小拖拉机每小时耕地多少亩答:30/2.5=12(亩)

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1 .答:a等于2 2x+3=0 x等于-1.5
2.答:3a-2x=15=3a+2(-x)=15 看成了3a+2x=15 x=-3
3.答:54/2+1=28(人)
4.答:30/2.5=12(亩)

一些数学应用题,1 .等式(a-2)x的平方+ax+3=0是关于x的一元一次方程.求这个方程的解?2.小王在解关于x的一元一次方程3a-2x=15时,误将-2x看成+2x,得到方程的解为x=3,请求出原方程的解.3.中国很多 以下是七年级上册数学基础训练第59,60页的一些题目.答得好加分.1.如果5+2x=7,那么2x=2,根据是等式的性质(),即x=1,根据是等式的性质()2.关于x的方程ax=b,其解为x=b/a的条件是().3.如果2x-1=3, 初中数学竞赛的一些难题.真滴蛮难.1、若k为整数,则方程(k-1999)x=2001-2000x的解也是整数的k的值有多少个?为什么?2、已知非零有理数满足等式:4a+|4a-5|+ |b+3|+|b的平方(b-3a)|=5.则代数式 a的平方 数学应用题x 1,谢谢 七年级数学二元一次方程应用题.1.已知等式(2A-7B)X+(3A-8B)=8X+10对一切有理数X都成立,求A.B的值2.甲乙二人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,甲跑5秒追上乙;如果甲让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒就追 初三数学竞赛题目一道已知整数a,b,c使等式(x+a)(x+b)+c(x-10)=(x-11)(x+1)对任意的x均成立,求c的值.(要求带详细过程) 数学上册一元一次方程应用题,已知关于X的方程 X/2-X=-A的解是方程2/3X-1/12(X+16)=1/2X-A的解的1/3.求A的值 数学判断题10道1、含有未知数的式子叫方程( )2、n表示自然数,2n就可以表示偶数( )3、因为22=2×2,所以a2=a×2( )4、56-X <0.7不是方程( )5、c +c=2c,a×a=2a.( )6、方程一定是等式,等式不 从等式X+5=9得到X=9-5的理由是( );从等式3/1a=2得到等式的根据是( ) 数学求解:已知等式(2A-7B)X+(3A-8B)=8X+10对一切实数X都成立,求A, B的值 提供一些小学一年级数学应用题题目发的越多越好~ 是小学一年级数学应用题~ 小学六年级数学求解“密码等式”中的+、一、X、÷等运算符号的意义都与普通的用法相同,但0、1、2下面是一些密码等式.式中的+、一、X、÷等运算符号的意义都与普通的用法相 请写一些有难度的应用题(最好是六年级的数学奥林匹克里的) 把方程½x=1变形为x=2,其依据是() A.等式的性质1 B.等式的性质2 C.分式的基把方程½x=1变形为x=2,其依据是()A.等式的性质1 B.等式的性质2C.分式的基本性质 D.以上都不正确 求小学五年级数学题目(包括应用题、递等式计算、文字题、方程)100~500题文字题是指:a是b的*倍多*b是*,求a 初二数学应用踢(编应用题)编一道关于分式方程150/x=150-x/2x+2的应用题 数学编写应用题请根据方程编写应用题100(1+X)平方=121 谁能给我一些六年级(下)期末考试最容易考到的数学应用题?