人教版高中生物必修二期末试卷越多越好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/08/17 11:19:57
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人教版高中生物必修二期末试卷越多越好
人教版高中生物必修二期末试卷
越多越好

人教版高中生物必修二期末试卷越多越好
1.下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次
①一个细菌 ②一个湖泊中的全部鲫鱼 ③一片草地 ④一个生态瓶中的全部生物
A.细胞 种群 群落 生态系统 B.细胞 群落 生态系统 种群
C.个体 种群 生态系统 群落 D.个体 群落 种群 生态系统
2.下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是
A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.DNA是生物体进行生命活动的主要承担者
3.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表:
有机化合物 组成元素
甲 C、H、O
乙 C、H、O、N、P
丙 C、H、O、N,很多种类还含有P、S
丁 C、H、O,很多种类还含有N和P
请根据上表判断下列叙述中正确的是
A.细胞核中不含甲类化合物 B.细胞膜中不含乙类化合物
C.细胞质基质中不含丙类化合物 D.线粒体中不含丁类化合物
4.水稻细胞内合成的某物质,能在常温下高效分解淀粉,则该物质
A.只含有C、H、O B.在4℃条件下易变性
C.含有氨基和羧基 D. 也能催化淀粉合成
5.下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是
A.细胞液浓度高,自由水多,代谢旺盛 B.细胞液浓度高,自由水少,代谢缓慢
C.细胞液浓度低,自由水少,代谢缓慢 D.细胞液浓度低,自由水多,代谢旺盛
6.下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用和实验目的,其中错误的是
A.无水乙醇、作为有机溶剂、提取叶绿体中的色素
B.醋酸洋红、使核物质染色、观察细胞的有丝分裂
C.健那绿、使DNA、RNA着色、观察DNA、RNA的分布
D.苏丹Ⅲ、使脂肪染色、鉴定脂肪
7.植物细胞中葡萄糖生成和彻底氧化分解的细胞器依次是
①线粒体 ②细胞质基质 ③核糖体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥高尔基体 ⑦中心体
A.④②① B.②①③④ C.④① D.③⑤⑥②⑦
8.下图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是
A.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方式为b
B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同
溶液 质量变化率
Ⅰ +8%
Ⅱ -6%
Ⅲ -4%
Ⅳ 0%
9.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质
量变化的百分率,结果如右表.下列叙述中正确的是
A.Ⅰ的浓度最高 B.Ⅱ的浓度较Ⅲ高
C.Ⅳ的浓度最高 D.Ⅳ可能是蒸馏水
10.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确
定细胞膜的存在了.你认为当时确定细胞膜存在最可能的依据是
A.动物细胞有明确的边界 B.植物细胞有明显的固定形态
C.细胞能够分裂 D.物质进出细胞受到控制
11.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是
A.植物细胞积累K+ 不需要消耗能量
B.除去细胞膜上的蛋白质不会影响对离子的吸收
C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性
12. 大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁.这有利于支持下列哪一科学结论
A. 细胞中蛋白质主要是由核仁合成的
B. 核仁与核糖体的形成有关
C. 无核仁的细胞不能合成蛋白质
D. DNA的转录和翻译通常发生在核仁中
13.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是
A. 吸收氧气,进行有氧呼吸 B. 发出星射线,形成纺锤体
C. 结合mRNA,合成蛋白质 D. 吸收并转换光能,完成光合作用
14.大肠杆菌在生长时,细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍.如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物,大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降,这种药物的作用是
A.破坏了线粒体的结构 B.抑制了细胞内呼吸酶的活性
C.破坏了细胞内的遗传物质 D.抑制了细胞膜上载体的活性
15.下列过程中能使ATP含量增加的是
A.细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B.小肠中Na+进入血液的过程
C.线粒体基质中CO2生成的过程 D.叶绿体基质中C3化合物被还原的过程
16.下列有关酶的叙述,正确的是
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.叶绿体基质中有催化葡萄糖合成的酶
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
17.在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能够说明
A.此过程中既有ATP合成又有ATP分解 B.被32P标记的ATP是重新合成的
C.ATP是细胞内的直接能源物质 D.ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离
18.在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应
A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行
19.下列各项应用中,主要是利用无氧呼吸原理的是
A.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 B.提倡慢跑等健康运动
C.稻田定期排水 D.光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度
20.某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验, 为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了如图曲线.请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是
A.a、b B.b、c C.a、c D. a、d
21.某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物,当该生物受精卵细胞进行分裂时,不可能出现的是
A.核膜解体,核仁消失 B.中心体发出星射线,形成纺锤体
C.着丝点分裂,染色单体分开 D.染色体平均分配给两个子细胞
22.2002年诺贝尔生理学和医学奖被授予了来自英国和美国的三位科学家,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则.下列有关的叙述中错误的是
A.生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡
B.如能激活程序性细胞死亡,就可能特异地杀死癌细胞
C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
D.程序性细胞死亡是一种正常的生命现象
23.通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解
A.等位基因分离 B.雌雄配子数目相等
C.雌雄配子随机结合,且结合的机会相等 D.非等位基因的自由组合
24.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.T2噬菌体的遗传物质不含S元素
C.玉米的遗传物质全部分布在染色体上
D.HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸
25.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
26.燕麦颖色受两对基因控制,已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖.用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.则两亲本的基因型为
A.bbYY×BByy B.BBYY×bbyy C.bbYy×Bbyy D.BbYy×bbyy
27. 某种鼠群中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
28.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是
A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊
B.自交时,雄蕊和雌蕊都无须除去
C.人工授粉后,应套袋
D.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊
29.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡
A.加热杀死的S型菌
B.R型菌经高温加热后冷却,再加入S型菌的DNA混合
C.加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物
D.R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物
30.在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是
A.用32P标记T2噬菌体的蛋白质,用35S标记T2噬菌体的DNA
B.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
31.不同的基因携带不同的遗传信息的原因不包括
A. A+T/G+C的值不同 B. 磷酸和核糖排列顺序不同
C. 碱基对的排列顺序不同 D. 脱氧核苷酸的排列顺序不同
32.右图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链.一般地说,下列各项错误的是
A.b和c的碱基序列互补
B.a和c的碱基序列互补
C. b和d的碱基序列相同
D.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同
33.某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T):(C+G)=2:5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个
34.下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B.在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方
C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D.果蝇的眼色有白色和红色等性状
第Ⅱ卷(非选择题 共49分)
注意事项:
第Ⅱ卷共5个大题,考生须将答案用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔写在试卷答题纸规定的位置上.
35.(9分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是 ,与图一细胞分泌抗体有关的细胞器是 (填序号).
(2)大肠杆菌与图一细胞相比最明显的区别是 .
(3)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是 (填序号).
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料? ,原因是
.
(5)若将图二细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是 (填序号).
(6)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 系统的缘故.“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性.
36.(10分)某学习小组用黑藻进行光合作用实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡.他们以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:
(1)该实验研究的是 (因素)对光合速率的影响,衡量光合速率的指标是 .
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制
因素是 .
(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(图2为模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为 ,由b转移至C的物质主要是 .
(4)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:
①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是 .
②若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是 ,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为 .(用CO2吸收量表示)
③根据表中数据,在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线.
37.(8分)下图是某一生物个体的细胞分裂示意图(Ⅰ、Ⅱ)和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图(Ⅲ).请回答以下问题:
(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,3和7表示X染色体,则图Ⅰ细胞的名称是 .
(2)该生物体细胞中染色体数最多有 条.
(3)若该体细胞的基因型是AaBb,图Ⅱ分裂完成后形成了基因型为AB的子细胞,则同时产生的另外三个子细胞的基因型是 .
(4)图Ⅱ中有 个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有 .
(5)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的 表示.等位基因的分离发生在图Ⅲ中的 .
38.(14分)自遗传学家摩尔根对果蝇的研究获得“诺贝尔奖”以来,果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面.果蝇的体细胞含有4对同源染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为3对常染色体.请分析回答以下问题:
(1)果蝇的体色和翅长分别由B和b、M和m两对等位基因控制,其中有1对位于Ⅱ号染色体上,以下是有关杂交的实验结果.
①根据实验结果分析,属于显性性状的是 ,其中控制 (翅长、体色)的基因位于第Ⅱ号染色体上,体色和翅长两对性状的遗传符合 定律.
②将杂合长翅黑身的雌蝇与纯合短翅灰身雄蝇杂交得Fl,选Fl中灰身长翅果蝇相互交配得F2,则理论上F2中纯合灰身长翅雌果蝇所占比例是 .
(2)已知果蝇弯翅基因(t)和正常翅基因(T)位于第IV号染色体上,现有纯种灰身弯翅雄蝇和纯种黑身正常翅雌蝇,请设计实验验证果蝇控制体色和翅型的基因是位于两对同源染色体上的.写出实验步骤,预测实验结果.
实验步骤:
第一步: ;
第二步: ;
第三步: .
预测实验结果:
.
39.(8分)学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究:
(1)观察到植株上衰老叶片有的为黄色,有的为橙黄色.原因是: .
(2)分离出菊叶中的完整叶绿体,将其悬浮在一定的缓冲液系统中,加入必需的辅助因子并照光,发现有淀粉形成.这说明: .
(3)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)
分生组织部位 周期总时间 间期
G1 S G2
中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
髓 72.5 51.7 8.9 8.7
①测定细胞周期必须制作临时装片,其步骤是 .
②表中各材料的细胞周期的分裂期时间约为 .
③根据计算结果及表中数据,你能得出哪些结论
(至少写出两条).
生物参考答案 2009.11
一、 选择题(每小题1.5分,共51分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B B C B C C D B D C B
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C D C C C B A B B A C B
题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 B A A D C B B B C D
二、非选择题(除特殊标记外,每空1分,共49分)
35. (9分)
(1)同位素标记法 ②③⑤⑦ (2)没有核膜包围的细胞核 (3)②⑧
(4)否 该细胞自身所含有的色素会对该实验结果的观察产生干扰
(5)②③ (6)生物膜 选择透过性
36.(10分)
(1)光照强度 单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)
(2)温度
(3)光能一电能一活跃的化学能(光能→活跃的化学能) ATP、[H](答全1分)
(4) ① 一定范围内,酶的活性随温度的升高而增强
② 25℃ 6.5mg/h
③ 如图(2分,标明坐标1分,曲线1分)
37.(8分)
(1)体细胞 (2)8 (3)AB、ab、ab
(4) 4 基因突变或染色体交叉互换(2分,答对一点得1分)
(5) 乙 甲
38.(14分)
(1) ①灰身、长翅 体色 基因自由组合(2分)
②1/16 (2分)
(2) 实验步骤:
第一步:将纯种灰身弯翅雄蝇和纯种黑身正常翅雌蝇杂交,得F1代(2分)
第二步:F1代的雌、雄果蝇相互交配(或自交),得F2代(2分)
第三步:统计F2代果蝇性状表现(2分)
预测实验结果:
F2代果蝇性状表现为灰身正常翅∶黑身正常翅∶灰身弯翅∶黑身弯翅=9∶3∶3∶1 (2分)
39.(8分)
(1)若叶片中叶黄素比胡萝卜素多则为黄色,若胡萝卜素比叶黄素多则为橙黄色.(或:缺少叶绿素,而叶片中含叶黄素与胡萝卜素的比例不同.)(2分)
(2)叶绿体是光合作用的场所(叶绿体能够进行光合作用)(2分)
(3)①解离—漂洗—染色—制片 ②3.2h
③(2分,答出2条即可得2分,答出1条得1分)
菊茎中不同部位分生组织的细胞周期长度不同;分裂间期时间远大于分裂期时间;不论细胞周期多长,但分裂期时间相同,都为3.2h ;S和G2期的长度变化较小,G1长度变化最大