英语翻译The end of World War II brought back home to civilian service a large cadre of specialists in audio-visual training techniques.The returned to schools and colleges that were expanding rapidly and hoping to incorporate the new media into t

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/11/22 18:25:57
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英语翻译The end of World War II brought back home to civilian service a large cadre of specialists in audio-visual training techniques.The returned to schools and colleges that were expanding rapidly and hoping to incorporate the new media into t
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The end of World War II brought back home to civilian service a large cadre of specialists in audio-visual training techniques.The returned to schools and colleges that were expanding rapidly and hoping to incorporate the new media into their teaching.DVI became the Department of Audio-Visual Instruction (DAVI) and gained a permanent staff at NEA headquarters.The association began its own separate convention and its own journals (Audio-Visual Communication Review and Audio-Visual Instruction).With the addition of a permanent staff in Washington DC,the association adopted a committee structure that allowed it to carry on professional activities year-round,not just at the annual convention.

英语翻译The end of World War II brought back home to civilian service a large cadre of specialists in audio-visual training techniques.The returned to schools and colleges that were expanding rapidly and hoping to incorporate the new media into t
The end of World War II brought back home to civilian service a large cadre of specialists in audio-visual training techniques. The returned to schools and colleges that were expanding rapidly and hoping to incorporate the new media into their teaching. DVI became the Department of Audio-Visual Instruction (DAVI) and gained a permanent staff at NEA headquarters.
第二次世界大战结束后,一大批精通视听训练技巧的专家被带回美国参与了地方服务.当时学校和高等学府正在蓬勃发展,他们回到这些院校后想要将这些新媒体并入他们的教学.因此,DVI转变成DAVI(视听教学协会)并且成为全国教育协会总部的永久成员.
The association began its own separate convention and its own journals (Audio-Visual Communication Review and Audio-Visual Instruction). With the addition of a permanent staff in Washington DC, the association adopted a committee structure that allowed it to carry on professional activities year-round, not just at the annual convention.
协会开始分别举行自己的大会和发行期刊(视听交流回顾和视听教学).随着加入华盛顿特区的教育协会成为永久会员后,协会的结构改为采用委员会形式,这可允许协会常年举办专业活动,而不仅只在年度大会才举行这些活动.
【英语牛人团】

在第二次世界大战结束时带回了家中的平民服务的视听培训大量的技术专家队伍。回到学校和大学被迅速扩大,希望能纳入其教学的新媒体。 DVI接口成为视听教学(DAVI)部门并取得了东北亚总部永久员工。
该协会开始了它自己单独的公约和其(视听通信方法的研究和视听教学)自己的刊物。随着一在华盛顿特区常设工作人员此外,协会通过了委员会的结构,使它对专业活动进行全年,不只是在每年的惯例。...

全部展开

在第二次世界大战结束时带回了家中的平民服务的视听培训大量的技术专家队伍。回到学校和大学被迅速扩大,希望能纳入其教学的新媒体。 DVI接口成为视听教学(DAVI)部门并取得了东北亚总部永久员工。
该协会开始了它自己单独的公约和其(视听通信方法的研究和视听教学)自己的刊物。随着一在华盛顿特区常设工作人员此外,协会通过了委员会的结构,使它对专业活动进行全年,不只是在每年的惯例。

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二战后期,给国内平民服务带回来一大批有视听训练技巧的专家。他们回到学校和大学里,很快就扩展开来,并且希望把新媒体与他们的教学结合起来。DVI(交互式数字影像系统)变成了DAVI(视听教学系),而且在美国全国教育协会总部有固定的员工。协会创立了自己的大会和学术期刊(视听交流回顾和视听教学)
除了在华盛顿特区有固定的员工之外,协会还采用了委员会机构,允许常年举行专业活动,而不仅仅是一年开一次会...

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二战后期,给国内平民服务带回来一大批有视听训练技巧的专家。他们回到学校和大学里,很快就扩展开来,并且希望把新媒体与他们的教学结合起来。DVI(交互式数字影像系统)变成了DAVI(视听教学系),而且在美国全国教育协会总部有固定的员工。协会创立了自己的大会和学术期刊(视听交流回顾和视听教学)
除了在华盛顿特区有固定的员工之外,协会还采用了委员会机构,允许常年举行专业活动,而不仅仅是一年开一次会。

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第二次世界大战的结尾给平民服务恢复了专家的一个大干部视听训练技术。 返回到迅速地扩展并且希望合并新的媒介到他们的教学里的学校和学院。 DVI成为了视听指示(DAVI)的部门并且在NEA总部使一个永久职员获得。 协会开始了它自己分开的大会和它自己的学报(视听通信设备再检查和视听指示)。 增加华盛顿特区的一个永久职员,协会采取了允许它继续全年的专业活动的一个委员会结构,不仅在年会。...

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第二次世界大战的结尾给平民服务恢复了专家的一个大干部视听训练技术。 返回到迅速地扩展并且希望合并新的媒介到他们的教学里的学校和学院。 DVI成为了视听指示(DAVI)的部门并且在NEA总部使一个永久职员获得。 协会开始了它自己分开的大会和它自己的学报(视听通信设备再检查和视听指示)。 增加华盛顿特区的一个永久职员,协会采取了允许它继续全年的专业活动的一个委员会结构,不仅在年会。

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第二次世界大战结束带回家一个大干部在民用服务领域专家的视听训练技术。回到学校和学院的迅速扩张,是希望将这一新的媒体进入他们的教学。DVI成为部门的视听教学(大卫),并获得了一个永久的工作人员在全美教育同盟总部。该协会大会开始了它自己的独立和它自己的期刊(视听通讯评审和视听指令)。再加上一个永久的员工在华盛顿哥伦比亚特区,该协会领养了一个委员会结构,允许它进行专业活动,而不只是在全年的年会。...

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第二次世界大战结束带回家一个大干部在民用服务领域专家的视听训练技术。回到学校和学院的迅速扩张,是希望将这一新的媒体进入他们的教学。DVI成为部门的视听教学(大卫),并获得了一个永久的工作人员在全美教育同盟总部。该协会大会开始了它自己的独立和它自己的期刊(视听通讯评审和视听指令)。再加上一个永久的员工在华盛顿哥伦比亚特区,该协会领养了一个委员会结构,允许它进行专业活动,而不只是在全年的年会。

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