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上海黄浦区中小学补习班收费标准/一对一上课怎么样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2018/12/13 18:34:51 一对一辅导
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上海中小学补习班收费标准/一对一上课怎么样?俄国教育家乌申斯基曾说过:“上课要积极思维,做学习的主人,不能总是机械地接受老师所讲的知识,而应该积极思维,多问几个为什么。”

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上海中小学补习班收费标准/一对一上课怎么样?这就好比一个人吃饭,不能一口咽下,而要细细品味,嚼出滋味。因为课前己经进行了预习,听起来就有了重点。已搞懂的可加深印象试着比较自己的见解与老师同学说的是否相同;不懂的就可以用心听讲,潜心思考,消化为已有;如果还不懂,那就等下课再老师请教,切不可为了一个难点,而放弃了听其内容的机会,学生要在学习的过程中要学会独立思考。有人谈到思考的独立性时说,小学阶段是老师扶着走,中学阶段是老师牵着走,大学阶段是老师领着走。

    这个观点很有概括性,说明了一点:在上学的过程中,学生的独立性是逐步加强的。毕业之后,参加工作,学习和工作就基本上靠自己,也就是要靠自己独立地去发现问题和分析问题,独立地去解决问题。因此,在学生时代,要特别注意克服依赖心理,坚持独立思考,在老师的引导下,自己尽量进行思考,经过自己的思维活动,掌握知识。事实上坚持独立的思维活动,思维能力才能迅速地发展起来。在学习期间,因为有老师的指导和同学的帮助,更应该坚持独立思考,如果发现思考的结果不对的话,可以及时地向老师请教,从老师那儿得到纠正,如果从小到大都不坚持独立思考,思维能力只有停滞不前。

    只有坚持独立思考,才可以使思维能力得到发展。所谓创造性的活动,指的是提供新的、首创的、具有社会意义的产物。科学就是在继承原有知识的基础上,通过新一代人不断地再创造而发展起来的,同样道理,我们今天学习的知识也是一代代的学者通过他们的努力而总结出来的。

 新事物的出现主要依靠创造性的思维活动进行,这种思维独有的特点是新颖性和独创性。创造性思维只有在独立思考的过程中才能形成。因为机械地接受人家思考的成果只能叫学习或模仿,不能叫做是创新。思维达不到创造的水平,那就只能永远跟在别人后边,中学生将来面对的社会是一个充满创造的社会,因此,必须从现在起就坚持独立思考,将来才有可能有作为。从事创造性的劳动独立思考在学习中的表现应该是:善于独立地发现问题,独立地分析问题,独立地解决问题,还要独立地检查判断学习上的对与错,如果能独立地解决学习中的问题,虽然对社会没有什么创造性的意义,但对自己创造性思维能力的发展非常有好处,这种创造性思维能力的发展,为将来真正的发明创造提供了有利的条件。

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