Awonderfuthinginmychildhood

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2019/06/18 05:25:23
英语翻译翻译的理性一些 设三阶矩阵A的特征值是1,2,3,且B=3A²-Am³,求 B的特征值; IBI; 与B相似的对角矩阵.设三阶矩阵A的特征值是1,2,3,且B=3A²-Am³,求 B的特征值;IBI;与B相似的对角矩阵. a3-a2-4a+7=3我算出来后,代到集合中,都不符合么 三阶矩阵A的特征值为1,-1,2,设B=A^3-3A^2,求|B|为防止歧义:b=a的三次方-3倍的(a的2次方) 9.设A为3阶矩阵,且已知|3A+2E|=0,则A必有一个特征值为( ) 若矩阵A满足A^2-3A+2E=0(*)则A的特征值有_____答案的意思是A可以与一个对角阵相似,但我不知道为什么 家长怎样教小学一年级语文 小学一年级下学期语文怎么教 生物教学论的作业:如何确定重难点,如何突破重难点?要理论强一点滴…… 因式分解 a3-4a+3 a3-2a2-4a+3因式分解 因式分解a4-4a2-4a-1 1.已知,AE=DF,BF=CE,AE‖DF,问AB=CD吗?说明理由.1题图:2.已知∠1=∠2,∠3=∠4,问AC=AD吗?说明理由.3.已知∠E=∠F,∠1=∠2,AB=CD,问AE=DF吗?说明理由我想要完整的解题过程,要注明是SAS还是别的什么的,还有 将a4-a3+a-1因式分解,有哪几种分组方法 已知3阶矩阵的特征值为1,2,-3,求 A*+3A+2E 教学中如何把握和突破语文课的重难点(反思4) 已知,AE=DF,BF=CE,AE//df,问ab=cd吗?说明理由. 语文反思 求解这道题,已知3阶矩阵A的特征值为1,2,-3,求|A*+3A+2E|.我不只是要这题的答案,我想学习解法,所以请大神们写出最详细的解题过程,如果可以请写一下注释,要是解答精彩,我会追加10到30分,谢谢了 同学录上的留言板写什么123 已知三阶矩阵A的特征值为1,2,—3,求A*—3A+2E的特征值知道A*的特征值为-6,-3,2但不明白后面要这样算-6-3+2=-7-3-6+2=-72+9+2=13这样得到的-7,-7,13是A*—3A+2E的特征值 明天开学,作业没写咋办!谢谢了,大神帮忙啊 4+12(x-y)+9(x-y)^ 初三英语上册基础训练第10单元SectionB Self Check答案 安徽省人教版的 八年级英语基础训练单元评价卷第三·四单元答案 七年级上册基础训练1、植物体内,除茎以外,根和叶脉也有筛管,这些筛管互相(),植物的()制造有机物就这样通过(),运输到().2、枝瘤总是发生在枝条的()部,并且在用刀环剥树皮的 2*3矩阵的行列式怎么算我知道3*3、2*2之类可以用对角线法.那3*2呢?是一样的吗 年级数学上册基础训练1、甲、乙两个粮库原来存粮一样多,乙粮库运走12吨后,甲粮库的粮食是乙粮库的2倍.甲、乙粮库原来各存粮多少吨?2、某运输队往工地运水泥,两天共运了140吨,第二天运 梯形上底是8厘米,高是4厘米,求阴影部分面积. 最好是全部, 英语翻译是关于911事件的a world of liberty and security made possible by the way America leads,and by the way Americans lead our lives. 某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体,经时间t落回手中,已知该星球半经为R,则至少以多大速度沿星球表面发射,才能使物体不落回该星球